SE TERMINÓ..

Parece que fue ayer cuando me estaban explicando de que iba todo esto de la estadística y todo las cosas que iba aprender con ella y todos los trabajos que iba atener que llevar para adelante, ¿la verdad? no era tan fea como pintaba, al final le he cogido su gustillo y todo, pero seguro que se me ha hecho todo más amenos gracias a mis compañeros que hacían que cada clase fuera un aprendizaje muy cómodo, y a nuestro profesor Sergio que tanta paciencia ha tenido con nosotros, y esto del Blog que tanta pereza me daba, pues ya está hecho y un placer si os ha servido de ayuda, lo he hecho con mucho cariño y humildad. En fin Serafín, se terminó las clases de estadística aunque queda lo peor el Examen, espero que me vaya bien y a todos mis compañeros. Un saludo y os mantendré informado si he aprobado o no : D

ÚLTIMOS TEMAS...

Por fin llegamos a los últimos temas de la asignatura y por fin le encuentro sentido a todo, a todas las hipótesis que formulé y no sabía para qué, estos temas se centran en saber si el estudio acepta o rechaza dichas hipótesis,para ello debemos saber utilizar los test de chi cuadra y t de students, que se resuelven mediante las siguientes formulas, nada complejo si tenéis un buen profesor, como yo, que os la explique con paciencia y sobretodo haciendo más de un ejercicio, os animo a que lo intentéis.
¡¡SEGURO QUE PODÉIS¡¡

CHI CUADRADA

Datos observados

Datos extraídos
 se obtienen mediante la formula V.e = A x C / T = 18 x 100/ 200= 9 (para el primero y el segundo cuadro)
    

T DE STUDENTS



UNA VEZ OBTENIDOS LOS RESULTADOS ES NECESARIO INTERPRETA DICHOS RESULTADOS EN LA TABLA CORRESPONDIENTE A CADA TEST, TENIENDO EN CUENTA EL GRADO DE LIBERTAD Y ALFA

SEMINARIOS

Los seminarios de esta asignatura han ido enfocados al aprendizaje del programa informático Epi info, para dicho aprendizaje se necesitó los tres seminarios correspondientes:

• Primer contacto con el programa lo que hicimos fué como aprender a descargarnos el programa e introducir y grabar datos mediante una encuesta, que posteriormente nos sirvió de mucho para la realización de nuestro trabajado de investigación.
• Segundo seminario, en él aprendimos a como ver las distintas variables de estudio relacionadas entre ellas mediante tablas de frecuencias y gráficos.
• Tercer seminario, este día estudiamos como mediante el programa podemos observar si los datos recogidos son estadisticamente significativos o no, observando el valor de chicuadrado o t de student dependiendo del estudio en sí, una vez realizado esto, podemos anular o aceptar la hipótesis nula de dicho estudio.

Desde mi punto de vista, estos seminarios eran necesarios para nuestro aprendizajes en el mundo de la investigación, porque sin ellos no hubiéramos podido obtener los resultados de nuestros estudios realizados posteriormente.